WE'RE BACK!!!

¡¡¡YA ESTAMOS DE NUEVO EN EL COLE!!!

 

    Y dentro de poco nuestro blog estará a pleno rendimiento con los videos, canciones y fotos de nuestro trabajo en las clases de inglés.

HAVE A NICE HOLIDAYS!

FARM ANIMALS!

 

Como sabéis, estamos inmersos en el Proyecto de las Vacas... Y los peques están disfrutando muchísimo. Y además de trabajar el vocabulario de las partes de la vaca en inglés, hemos conocido algunos amigos que viven en la granja con la protagonista de nuestro proyecto gracias a las actividades con flashcards que realizamos en clase.

Y para ayudarnos a reforzar y ampliar los contenidos, hemos visionado estos videos:

UN INSTANTE CUALQUIERA EN CLASE

TRABAJAMOS CON LESLIE

Desde principios de curso, tenemos la suerte de contar con nuestra auxiliar de conversación Leslie, que nos acompaña en una sesión semanal en las clases de 5 años y en la de 4 años A.






Gracias a ello, podemos entre otras cosas trabajar y jugar en pequeños grupos para afianzar los contenidos que estamos trabajando. Aquí tenéis uns muestra:

Y para que conozcáis un poquito más a Leslie, os dejo un PowerPoint que nos enseñó a principios de curso explicándonos que cosas le gustan, las que no, las personas que componen su familia...

Leslie's powerpoint

View more PowerPoint from Jesusazpiroz

LET´S WORK!

        
          ¡Poquito a poco el blog estará a pleno rendimiento!

DAILY RUTINES

En las clases de inglés cantamos, bailamos, jugamos... todos los días. Pero además, desde que comenzamos el Proyecto de Árboles y Flores, hemos empezado a aprender el tiempo atmosférico y los días de la semana, insertándo ambas actividades en las rutinas de nuestras sesiones. Aquí tenéis una muestra de estas actividades:

Con esta canción, nos hemos iniciado en el aprendizaje del tiempo atmosférico: "How´s the weather today?" o tal y como nos canta la canción, "What will the weather be today?". It is sunny, rainy, foggy, cloudy, stormy, windy...





Además,todos los días escribimos la fecha en nuestro panel. Ponemos el día de la semana, el mes y año en el que estamos con las tarjetas. Y para que todo ello sea más motivador para los pequeños, qué mejor que hacerlo cantando y dando palmadas.









Y para finalizar la sesión, una canción que desde principio de curso causa sensación en nuestras aulas.